第一部分：德国政府政策、高校特点、大学类型、大学、学制
1. 中国学生想去德国留学深造，希望大致介绍一下德国对外国留学生的政策。
为适应对外经济、贸易、文化和学术交流的需要，德国政府着眼于未来，近几年在对外文化政策，尤其是在外国留学生政策方面不断进行一些必要的调整，并采取种种措施吸引外国的优秀青年去德国留学，为外国留学生和青年学者攻读学位、进行学术研究提供逗留方便。近几年德国大学中外国留学生人数的比例逐步增长，计划达到学生总数的10%，约28万人。
为此，德国许多高校对教学大纲和课程设置作了一些调整和改进，有些专业设立了用英语或英、德双语授课的国际课程。此外，攻读学位也有了新的途径，现在既可以按传统方式直接攻读“硕士”(Diplom, Magister)，也可以按改革的办法在一些高校先读新设立的“学士” (Bachelor) 学位，接着攻读“硕士” (Master) 学位。获得“硕士”学位后，还可以继续攻读“博士”(Doktor) 学位。
目前在德国高校注册的中国留学生约有12000多人。另有数以千计的科学技术人员和学者在德国的高等学校和科研机构从事科学研究和学术交流。1998年在中国签发的大学学习签证数量比1997年猛增一倍，突破2000大关。1999年赴德留学的人数继续大幅度增加，在原来的基础上又翻了将近一番，2000年仍保持了强劲上升的态势。
2. 请简单介绍一下德国高等学校的一般情况。
德意志联邦共和国高等教育非常普及，各类高等学校共有300多所，分布在16个联邦州，注册学生总人数约190万。其中综合大学（含理工、师范、全科大学等）114所，学生约130多万；应用科学大学152所，学生约40多万；艺术、音乐院校49所，学生3万余名；各州行政管理学院数十所，学生近4万。目前在德国的外国留学生总人数约14万。每年入学新生人数约22万。各类大学共设专业400余个。
德国的高等学校绝大部分都坐落在人文环境良好、自然环境优美的城市，优越的教学、科研和生活设施为完成大学学业提供了客观和物质上的保证。
3 . 德国大学有名次排列吗？
德国大学没有正式的级别上的名次排列，也没有重点大学与普通大学之分，任何一所大学都有自己的特点，在专业设置上都有自己的强项。但德国大学有历史长短和规模大小之分。历史最悠久的大学是海德堡大学 (Universitt Heidelberg)，建立于1386年；规模最大的大学有慕尼黑大学 (Universitt München )、柏林自由大学 (Freie Universitt Berlin) 和科隆大学 (Universitt Kln)等。一般历史较长、规模较大者多属“名牌大学”。
4. 是否德国东部的大学比西部的质量较差？
这可能是一种主观推测或以讹传讹的误解。东部的大学质量也是相当好的，比如柏林洪堡大学 (HU)、来比锡大学 (Universitt Leipzig )、德累斯顿理工大学( TU Dresden )等许多高等学府都是著称于世的，曾产生过不少著名的科学家和学者。如果说有些大学原来教学和科研设备的硬件较差，那么在德国统一后十年多的时间里也已有明显改善。少数新建立的应用科学大学 (FH) 起步较晚，教学质量同样在不断提高。
5. 德国的高等学校有什么特点？ 为适应德国大学的学习生活应具备哪些基本素质？

德国许多大学均有数百年的历史。近代德国高等教育改革先驱者威廉.冯.洪堡 (1767 - 1835) 提出的“研究与教学相统一”的原则至今仍被推崇为大学治学的指导思想。综合大学主要是培养科学后备力量，强调专业理论知识的系统化，其毕业生通常都有较强的独立工作和科学研究能力。
伴随现代工业经济的飞速发展，需要培养大量具有解决生产中实际问题能力的专门有用人才。因此，近几十年应用科学大学应运而生，方兴未艾，其教学密切联系实际，毕业生除掌握必要的专业理论知识外，实践能力很强，因此受到企业的欢迎。
艺术院校提倡发展个性和创作自由，最大限度地培养和发挥个人的创造性。　　　　
德国高校享有一定程度的“自主权”，可自行决定聘任教授和招收学生。
德国大学实行“学术自由”。在课程设置上除少数必修课外，学生完全可以根据专业要求和自己的志趣安排学习计划和选修课程。“保姆式教育”模式下培养出来的学生在入学后往往感到茫然，在相当一段时间内不能适应这种情况。因此，想到德国去读大学并学有所成，除基本的经济条件外一定要有优良的学习成绩，较强的独立工作和生活能力，高度的学习自觉性，健康的体魄和坚韧不拔的精神。当然，扎实的德语知识和熟练的运用能力更是必不可少的。否则，即便入了大学也很难顺利完成学业。
6. 德国高等学校有哪些类型？
德国的高等学校根据其任务性质可分为三种类型：
一、 综合大学 (Universitt)：这是一种学科较多、专业齐全、特别强调系统理论知识、教学科研并重的高等学校。
此类大学设有工科 (Ingenieurwissenschaft)、理科 (Naturwissenschaft)、文科(Geisteswissenschaft)、法学 (Rechtswissenschaft)、经济学 (Wirtschaftswissenschaft)、社会学(Sozialwissenschaft)、神学(Theologie)、医学(Medizin)、农学(Agrar-wissenschaft) 以及林学 (Forstwissenschaft) 等学科。
它包括有：理工大学 (Technische Universitt, TU)、师范大学 (Ptdagogische Universitt/Hochschule, PU/PH) , 全科大学 (Gesamthochschule, GH) 以及体育大学、行政管理和国防大学等。
全科大学是在20世纪70年代初开始建立的，它集传统综合大学、师范大学、应用科学大学和艺术院校之大成，设有多学科、多层次的专业和课程。
二、 应用科学大学 (Fachhochschule, FH； University of Applied Science)：此类大学大部分历史较短，规模不大，一般只设有一、两个或最多几个专业，但其特色极为突出。分别设有工程、技术、农林、经济、金融、工商管理、设计、护理等专业，原则上不设一般意义上的文科类专业。其课程设置和内容除必要的基础理论外,多偏重于应用，专业分类较细，教学安排紧凑，学制较短。
　三、艺术学院 (Kunsthochschule, Kunstakademie) 和音乐学院 (Musik-hochschule)，其中包括戏剧学院 (Theaterhochschule) 和电影学院 (Filmhochschule) 等。此类大学相对来说数量不多，规模不大，本着因材施教的原则实行小班或个别教学，以培养和发展学生的个性和艺术才能。
以上三类大学属同等的高等学校，通过毕业考试和论文答辩的毕业生可获得“硕士” 或相应级别的学位，并具有国家承认的同等证书职业资格。
7. 应用科学大学 (Fachhochschule, FH) 和综合大学 (Universitt, Uni) 有什么区别？
这两类高等学校的区别大致有以下几个方面：

　　 * 德国的Fachhochschule这一特殊名称在中国原译为“高等专科学校（高专）”，因而常常被误解为中国的“大专”,而它们之间在入学条件、学习年限、课程设置和内容以及毕业时达到的学历均有重大的区别，故不可相互混淆。这种误解在其他国家也时有发生。因此，德国此类大学在使用Fachhochschule (FH) 这一名称时，同时附上英译名称University of Applied Science , 即“应用科学大学”。学校名称可译为“学院”，如Fachhochschule für Technik und Design Mannheim 可译为“曼海姆技术设计学院”。
8. 请具体介绍一下德国高校的学制。
上面已经提到德国高校因类别和专业的不同，规定的学习年限 (Regelstudienzeit) 也不同，但一般为4 - 6个学年 (Studienjahr)，每个学年又分为两个学期 (Semester)，即冬季学期 (Wintersemester) 和夏季学期(Sommersemester)。 也就是说，综合大学至少要修满8 - 12个专业学期(Fachsemester) ，但由于必修和选修课程甚多，对毕业论文的要求甚严，学生往往需要延长1 - 2年时间方能完成全部学业。应用科学大学课程安排紧凑，包括实习在内至少要修满8 - 9个专业学期, 学生无特殊原因不得任意延长学习期限。少数学校设有学制为3年（6个学习学期）的“学士”班。艺术院校通常需读 7 - 10 个专业学期。
9. 大学的学习课程是怎样安排的？毕业生获得什么学历？
大学的课程分为两个阶段，即：
一、基础阶段 (Grundstudium) ：通常为4个学期，主要学习基础课程。
二、专业阶段 (Hauptstudium) ：因专业而异，一般为4 - 8个学期，学习硕士专业课程，做毕业设计以及撰写毕业论文。
修完基础阶段的课程，积累足够的学分单 (Scheine) 后，必须通过“中期考试”(Zwischenprüfung, Vordiplomprüfung, Diplomvorprüfung) 才能进入专业阶段。
修完专业课程，完成毕业论文，通过毕业考试，即可获得相应的学位。毕业考试根据不同学科分为高校考试、国家考试和教会考试三种。大学的理科、工科、经济学和社会学某些专业的学历文凭为Diplom；语言、文化、法律和部分经济、社会等人文学科的学历文凭为Magister／Magistra Artium (M.A.)；考取教师、律师、医生和药剂师等则授予“国家考试 (Staatsexamen) 证书”；应用科学大学的学历文凭均为Diplom (FH)；艺术和音乐院校的学历文凭为Magister或相应的证书。以上文凭均具有同等的“职业鉴定资格”。
新设的“国际课程” (Internationale Studiengnge)，根据学制长短可分别获得不同的学位：学习5-6个学期考试合格获“学士” (Bachelor) 学位、在此基础上再学3 - 4个学期可获“硕士”(Master/Diplom/Magister) 学位。
高校毕业获得硕士学位，如果成绩优异，经教授（博士导师Doktorvate）同意，可继续攻读博士学位。
10. 德国大学是否承认中国高等学校的学历？
德国各大学根据联邦州文化部长常务会议 (Die Stndige Konferenz der Kultusminister der Lnder in der Bundesrepublik Deutschland) 通过的关于“评估外国高等学校相应学历的建议“中的规定处理此类问题。根据现在的规定，凡经中华人民共和国教育部正式批准、并列入德方名单的正规高等学校大学本科或三年制大专的学历均被承认，可折合成德国相应的“同等学力”。非正规大学或非正规高等教育的学历通常不被承认。
    近几年中国有些大学进行了调整和合并，学校名称发生了变化，在申请德国大学时此类学生应由现在的学校出具证明，加盖公章，然后进行公证（附德文或英文的翻译件）即可。如果是95年以后经教育部批准新成立的正规大学尚未列入德方的名单，建议由上级教育领导部门出具证明，加盖公章，并加以公证。
11.  德国大学是否承认中国的“二年制大专”学历？　　
按新规定，中国二年制大专生学历不符合申请德国高等学校的要求。　
12. 德国大学是否承认中国的广播电视大学或其他成人高等教育的学历？
中国的广播电视大学或其他成人高等教育学历通常不被德国大学所承认。除非获得了“学士”学位证书，才有可能以“同等学力”的资格申请德国的高等学校。
13.中国学生申请德国大学入学应具备哪些具体条件 ？
德、中两国政府于1999年已就相互承认学历的问题达成协议。有的联邦州的大学已开始执行新的规定。
按新规定，中华人民共和国的学生申请德国大学直接入学的必备条件是：
一、基础教育十二年高中毕业；
二、通过“全国统一高等学校入学考试”进入大学本科或三年制大专；
三、根据不同情况修满1 - 4个学期，成绩合格；
四、具有较好的外语基础知识和能力（通常为德语；国际课程为英语）。
14.  能否就中国学生申请德国大学的入学资格举例说明一下？
下面就德国巴登-符腾堡州和下萨克森州政府公布的新规定作个介绍，供大家参考：
　中国学生申请入学的学历要求是：
　　1）十二年制高中毕业，通过正式高考进入
a）重点大学 (Schwerpunkthochschule/key university) 四年制本科 （设有“学士”Bachelor学位，下同），修满1-2个学期，不更换专业方向 (fachgebunden)可申请直接入学；
b）普通高校四年制本科，修满三个学期，不更换专业方向可直接入学；
c）普通高校四年制本科学生，修满一个学期，必须通过在德国大学预科举行的“大学入学资格鉴定考试”(Feststellungsprüfung)，取得“大学入学资格”(Hochschulzugangsberechtigung) 方可申请入学，但不得更换专业方向；
d）三年制高等专科学校 （即“大专”，Junior-College mit 3jhriger Gesamtstudiendauer）修满两年，可申请直接入学；修满一年，必须通过在德国大学预科举行的“大学入学资格鉴定考试”，方可申请入学。大专在校生只限申请“应用科学大学”，不得更换专业方向。
2）十年或十一年制高中毕业进入中国国家承认的高等学校修满三年者，可申请直接入学；修满两年者，必须通过在德国大学预科举行的“大学入学资格鉴定考试”，取得入学资格，不更换专业方向，方可申请入学。
申请时，均须提交真实有效的相应学历证明。
15.中国高中毕业生是否可以申请读德国大学？
未考入大学的高中毕业生不具备申请德国大学（包括大学预科）的资格，其申请均会被拒绝。大量事实表明，赴德留学规范而稳妥的途径还是应首先考入中国一所正规大学的本科或三年制大专，达到要求后再提出申请。否则，通过其他途径到德国后可能会遇到各种令人烦恼而难以解决的问题。
16. 中国大学本科毕业生的学习成绩和学历在德国大学如何折算？
如果在德国大学选择的专业同自己原来学习的专业方向（如工科、理科、医科、文科、经济学科、法律学科等）相同，学校则会根据有关规定和申请者曾学过的基础和专业课程以及学习成绩进行折算，以确定与德国相应的“同等学力”。迄今为止，中国重点大学毕业生至少可免除两个学年（四个学期），普通大学本科毕业生至少可免除一个学年（两个学期）。换句话说，根据不同情况可以分别插入第三“专业学期” ( 3. Fachsemester) 或 第五“专业学期” ( 5. Fachsemester)或更高的学期学习。后一种情况有时须通过“中期考试”，这要求申请者应有很强的专业能力和德语水平。
学习成绩的确认与折算由德国高校相关系的一个委员会负责。如果申请者持有异议，可向该校领导(通常由主持教学科研的副校长负责)进行申诉，然后再由校级的一个委员会审核裁决。
17. 如果申请更换新的专业，对原来中国的大学学历承认多少？
如果更换专业方向，选择全新的专业，一般则须从零学起。有时甚至要先读预科，通过“资格鉴定考试” 取得“大学入学资格”。
18. 在德国换专业是否允许？成功率如何？
按规定，在综合大学 (Universitt) 的基础阶段是允许的。成功率的高低取决于您所换的学校专业以及自己的学习成绩。一般说来，换专业比较麻烦，尤其是从一般专业换成“热门专业”或有“名额限制”的专业就更为困难，成功率不高。
应用科学大学一般不能更换专业。
19. 中国学生申请那些专业的人较多？
在这方面没有具体的统计数字。根据咨询者的情况来看，申请的专业多集中在：企业经济/管理、国民经济、MBA、信息学、计算机技术、通讯技术、机器制造、环境保护、医学、建筑学、法律、媒体、语言文学、音乐、绘画、平面设计等。
20.哪些专业比较容易申请？
严格说来，专业无难易之分。申请专业能否成功，关键在于申请者在中国就读的学校性质、教学质量、个人的学习成绩和专业能力。来自教学质量好的大学成绩优良者成功率相对较高，这是不言而喻的。在此前提下，没有“名额限制”的专业相对而言较易申请。
21.申请大学入学有年龄限制吗？
一般说来，没有严格的年龄限制，但攻读第一学位不宜超过26岁。大学生年龄超过30岁通常不能再享受医疗保险的优惠待遇（萨尔布吕肯大学Universitt Saarbrücken除外）。个人保险每月要多付60-100马克。如不参加保险，则有极大风险，一旦患重病住院，每天医疗费可达400-1000马克。另外，如果年龄偏大又想更换全新的专业，可能会遇到困难。
36.现在有哪些途径能够获得有关TestDaF的信息？
1.在下列网页可查询TestDaF 的一般情况和考试样题：
http://www.testdaf.de
　　http://www.testdaf.de/fuerStudentenUeberTest.html        　　
2.有关在中国举行TestDaF 的情况：2001年8/9月份后试向歌德学院北京分院 (Goethe-Institut Peking)、德意志学术交流中心 (DAAD) 驻京办事处以及考试中心（正在筹建）询问。
37. “专业进修班”对语言的要求如何？
“专业进修班”大部分专业均用德语授课。申请者应通过DSH或相应的TestDaF考试或出具歌德学院相应的“语言证书”；少数专业用英语授课，须提交“TOEFL考试证明”（最低550-580分不等）。
38.任何人都可以读大学语言班吗？是否收费？
正式进入大学语言班的前提是：申请者经审核符合相关专业的学历要求，并得到大学的入学通知 (Zulassungsbescheid) ；不能提供有效的时数或“语言证明” 的申请通常会被拒绝。
在德国并不是所有的大学都设有准备DSH的语言班。同时，由于申请语言班的人很多，不是所有的申请者都能得到学习位子。因此，德语成绩较好的人得到学习位子的机会相对较多。
大学开设的准备DSH或TestDaF的语言班通常是免费的。有少数大学额外开设了收费语言班，但也要通过考试才能被录取。
39.能否先自费去德国读语言学校，然后在那里申请大学？
原则上是可以的，但须考虑到以下几个问题：一、好的语言学校一般收费较高；二、不能享有大学生的各种权利和优惠待遇；三、“强化语言班签证”（简称：语言签证）只有事先在申请“语言签证”时申明赴德目的是为了在德国读大学的情况下才有可能在德国将“语言签证”换成“留学签证”。否则必须回到中国重新申请“留学签证”。（详见“签证须知”）
40.选择德国语言学校应注意些什么问题？
在德国收费的正规语言学校约有200多所，遍及全国各州近70多个城市。这些语言学校因办学宗旨和授课对象不同，教学内容和时间长短各异，教学质量差别很大，收费标准也很悬殊。
最为理想的德国语言学校应该是：
1.有一定的知名度和规模；
2.师资力量较强，专职教师较多；
3.初、中、高级各阶段课程齐全，设有DSH或TestDaF准备班；每周授课时间不少于20学时；
4 .能照顾到亚洲学生的学习特点和德语接受能力；
5.能在周末组织参观游览；
6.能提供或帮助安排住宿。
这样的语言学校教学质量较好，付费相对较高。学费每月大约1000马克左右。